量的比较指根据一组物体的某种属性的量的差异进行比较，包含重量、快慢等的综合运用。5-6岁幼儿能感知和比较量的不明显差异，可以进一步在逻辑推理的基础上判断量的相对性和传递性。《我会玩》中的“跑步比赛”、“比一比”采用生动活泼的游戏形式，为孩子对量的差异比较提供更多的情景和视觉支持，提升重量关系的相对性和传递性的理解，并再次进行连续比较与表述。
量的比较指根据一组物体的某种属性的量的差异进行比较，包含重量、快慢等的综合运用。5-6岁幼儿能感知和比较量的不明显差异，可以进一步在逻辑推理的基础上判断量的相对性和传递性。《我会玩》中的“跑步比赛”、“比一比”采用生动活泼的游戏形式，为孩子对量的差异比较提供更多的情景和视觉支持，提升重量关系的相对性和传递性的理解，并再次进行连续比较与表述。